品格怎么教?高年级:读报与修辞写作. 2

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作者:万荣辉等著 ; 吴淑玲策画主编

出版社:心理出版

出版年:2008

出版地:[台北市]

格式:PDF

ISBN:978-986-191-154-0 ; 986-191-154-5

内容简介
「品格与读报教学」~ 透过阅读报纸,学习语文修辞,建立品格典范
 
「品格」指的是品行与人格,是良好行为习惯的养成,良善价值情意的培养,也是「完整人格,表里如一,言行一致,值得信赖」的坚定意志。
 
本套书共分低年级、中年级及高年级三本,特色如下:
 
1. 结合NIE(Newspaper In Education)教育理念,鼓励学生从阅读报纸中,关心时事,掌握世界脉动。
 
2. 培养修辞与表达:综整各年级的修辞学习,设计趣味十足的创意游戏与学习单;并附有各年段学童的阅读与写作指标,提供家长与教师对小学学童语文能力提升之参考。
 
3. 品格省思:透过品格相关活动,让学生观察生活中的品格,自省自己的品格。
 
本套书旨在从读报教学中,培养孩子分析、思辨与实践的品格力!

作者简介
吴淑玲
●曾任教于台北市立教育大学幼教系,现为台中朝阳科技大学幼保系兼任讲师
●讲授「儿童绘本」、「幼儿语文」、「幼儿文学与创作」、「幼儿读物与教学」、「幼儿资讯教学与应用」、「世界文学名著导读」、「亲职教育」等课程
●教育部专案研究、幼儿园、托儿所评鉴委员
●全国「好书大家读」年度总评审委员
●各县市故事志工培训指导老师
●国小及幼儿园辅导团「语文」、「性别平等」、「品格教育」行动研究指导老师
●2006年起,教育部五年辅导计画公私立幼稚园、托儿所辅导老师
●2006~2008年台北市公立托儿所新移民及弱势家庭语文督导
●2007~2008年桃园县教育局托儿所、幼稚园、国小阅读专案指导老师


万荣辉
国立台北师范学院课程与教学研究所硕士
国小教师、组长、总务主任、教务主任、辅导主任、桃园县国民教育辅导团成员 桃园县北门国小辅导主任

  • 1 认识报纸(第19页)
  • 2 高年级课程设计理念说明(第27页)
  • 3 首部曲(第39页)
  • 单元名称 尊重(第40页)
  • 尊重(第40页)
  • 开头绝招 引用法(第42页)
  • 修辞 层递法(第47页)
  • 单元名称 为生命加分(第52页)
  • 责任(第52页)
  • 开头绝招 设问法(第55页)
  • 修辞 顶真法(第58页)
  • 单元名称 爸爸的保温杯(第62页)
  • 诚实(第62页)
  • 开头绝招 回忆法(第64页)
  • 修辞 映衬法(第68页)
  • 单元名称 不要自扫门前雪(第72页)
  • 公平正义(第72页)
  • 开头绝招 原因法(第74页)
  • 修辞 借代法(第77页)
  • 单元名称 老鼠爱撒谎(第83页)
  • 信赖(第83页)
  • 开头绝招 拟人法(第85页)
  • 修辞 转化法(第89页)
  • 单元名称 珍爱生命 关怀他人(第94页)
  • 关怀(第94页)
  • 开头绝招 时空法(第97页)
  • 修辞 排比法(第101页)
  • 4 二部曲(第107页)
  • 单元名称 为别人着想(第108页)
  • 尊重(第108页)
  • 结尾绝招 总结法(第111页)
  • 结尾绝招 总结法(第111页)
  • 单元名称 本分(第119页)
  • 单元名称 本分(第119页)
  • 责任(第119页)
  • 责任(第119页)
  • 结尾绝招 引用法(第122页)
  • 单元名称 认错就是给自己机会(第130页)
  • 诚实(第130页)
  • 结尾绝招 启示法(第132页)
  • 单元名称 运动会风波(第139页)
  • 公平正义(第139页)
  • 结尾绝招 结论法(总结法)(第142页)
  • 单元名称 约定之戒(第151页)
  • 信赖(第151页)
  • 结尾绝招 呼应法(第153页)
  • 单元名称 爱心奶瓶(第161页)
  • 关怀(第161页)
  • 结尾绝招 引用法(第163页)
  • 5 三部曲(第171页)
  • 单元名称 听的学问(第172页)
  • 尊重(第172页)
  • 开头绝招 设问法(第174页)
  • 结尾绝招 呼应法(第177页)
  • 单元名称 假如世界颠倒了(第186页)
  • 责任(第186页)
  • 开头绝招 假设法(第188页)
  • 结尾绝招 感想法(第191页)
  • 单元名称 一只手表(第203页)
  • 诚实(第203页)
  • 开头绝招 特写法(第205页)
  • 结尾绝招 赞美法(第209页)
  • 单元名称 游乐园限制多 儿童难享优待(第217页)
  • 公平正义(第217页)
  • 开头绝招 破题法(第220页)
  • 结尾绝招 希望法(第224页)
  • 单元名称 在教室吃火锅(第234页)
  • 信赖(第234页)
  • 开头绝招 特写法(第236页)
  • 结尾绝招 感想法(第239页)
  • 单元名称 阿妈的红眠床(第247页)
  • 关怀(第247页)
  • 开头绝招 特写法(第249页)
  • 结尾绝招 祝福法(第252页)