教育乐章

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作者:陈倬民 ; 连添财著

出版社:心理出版社

出版年:2003

出版地:[台北市]

格式:PDF

ISBN:957-702-623-0 ; 978-957-702-623-1

内容介绍:
本书作者以多年参与教育行政实务工作的宝贵经验,结合多面向的理论,探讨教育的现况。并以简洁的文字,切中时弊;以具体的良策,提供可行的作为。例如:从另类的思考模式——以「高尔夫计分法」启迪正确的教育观念,一则可以扩充教育视野,再则借此带领学子安心学习与欢心学习,使学子充分受益。本书的新观念不仅适合初学者,亦可提供教育工作者借镜,是本易读且能提升教学品质的「教育乐章」。

作者简介 :
陈倬民
学历:国立台湾大学毕业,美国杜兰大学博士。
现任:昆山科技大学校长。
连添财
学历:国立政治大学教育研究所硕士。
现任:昆山科技大学教育学程中心专任教师。

  • 第一乐章 品质为本之教育(第11页)
  • 第二乐章 教育与行政管理(第23页)
  • 第三乐章 人的本质(第35页)
  • 第四乐章 组织与使命(第47页)
  • 第五乐章 沟通与领导(第59页)
  • 第六乐章 防弊与兴利(第69页)
  • 第七乐章 有教无类,因材施教(第77页)
  • 第八乐章 全人教育(第89页)
  • 第九乐章 教育现况与改善(第97页)
  • 第十乐章 重教与师尊(第109页)
  • 第十一乐章 设计与思考(第119页)
  • 第十二乐章 课程规划(第133页)
  • 第十三乐章 成熟之路──领.悟(第147页)
  • 第十四乐章 陪孩子一起成长(第157页)
  • 第十五乐章 校务规划(第167页)
  • 第十六乐章 科际整合(第183页)
  • 第十七乐章 譬喻与创新(第193页)
  • 跋 行动乐章(第201页)
  • 参考书目(第205页)
  • 附录一 从戴明循环看教育系统(第209页)
  • 附录二 国立彰化师范大学教育振兴方案与全面品质管理(第219页)
  • 附录三 前瞻技职教育(第229页)
  • 附录四 校务提升的概念作法及具体措施(第237页)
  • 附录五 高尔夫计分法(第251页)