心理与特殊教育新论

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作者:何英奇主编

出版社:心理

出版年:2004

出版地:台北市

格式:JPG

ISBN:957-702-681-8 ; 978-957-702-681-1

内容简介

全球化时代,台湾教育面临许多危机。为因应新时代挑战,由国内十四位心理或特殊教育学者共同撰写本书。全书共七篇十四章,读者可在每篇文章中找出作者企图要探讨的问题症结及其解决之道。1. 教师素质的评量内涵、方式、工具与策略为何?国中基本学力测验的量尺分数与等化原理为何?2. 道德平衡说的德育方法为何?道德推理有普世性吗?3. 当今校园伦理出了什么问题?群己教育如何实施?4. 如何增进学习成就与促进终身学习社会的实现?5. 特殊教育的基本原理是什么?特殊教育如何因应九年一贯课程的革新?6. 领导才能优异学生如何发掘与培育?台湾三十年来的资优教育成效为何?7. 创造力专家Torrance如何打造出创造力王国?如何运用创造性与批判性诠释于扎根理论研究法中以建构新知识?

策画编辑简介

黄昆辉
学历:美国北科罗拉多大学教育学博士
现职:总统府资政

杨深坑
现职:国立中正大学教育学院院长
学历:希腊雅典大学哲学博士

黄政杰
学历:美国威斯康辛大学哲学博士
现职:国立台南师范学院院长

陈伯璋
学历:国立台湾师范大学教育系博士
现职:淡江大学教育学院院长

  • 索引(第379页)
  • 审查委员名单(第405页)