中学修身教科书

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作者:蔡元培著

出版社:五南图书

出版年:2011

出版地:台北市

格式:PDF

ISBN:978-957-11-6372-7 ; 957-11-6372-4

内容简介
 
「修身」到底要怎么修?单单努力地追求最高深的学问算是吗?还是只要有良好的应对进退,就算是呢?
 
国中小社会课本提到,家庭有生育、养育和教育等功能,唯有发挥各项功能才能有良好的品格发展;那么家中每一个角色的本分是什么?各个角色要如何行才能将家庭的功能发挥完善?
 
五四运动核心、北大校长蔡元培对伦理学所做出的又一重大贡献。
 
道德可分积极和消极二者,二者与人格发展密切相关。蔡元培陈述,人格发展非消极道德之涵养不能长成;而非经积极道德之扩张,不能繁盛。所以修德,必须自消极之道德开始,且又必以积极道德济之。此二者譬犹车之有两轮,鸟之有两翼,是不可偏废的。可见何其重要,然此二者道德为何?
 
本书分为上、下二篇,上篇以实践为主,下篇以理论为重。上篇从修己、家族、社会、国家、职业等方面阐述修身之法,娓娓道来,浅显易懂且可行;而下篇自良心、理想、本务、道德等方面来细说,阐明其因果关系之理,明了深刻。不仅有古圣贤道德原理,更旁及东西伦理学大家之说,仔细斟酌,以求适合今日之社会。
 
本书特色
 
《中学修身教科书》是蔡元培在留学德国期间编著完成的,例言说明该书的编写原则和宗旨:本书悉本我国古圣贤道德之原理,旁及东西伦理学大家之说,斟酌取舍,以求适合于今日之社会。因此教科书上篇包括修己、家族、社会、国家和职业五章,下篇则有良心论、理想论、本务论和德论四章。但是令人注意的是,蔡元培的道德教育抛开了传统的「修身、齐家、治国、平天下」的教育理念,加入了「社会」这个现代性元素,这正是传统时代道德教育所缺乏的,也是中国走向近代、进行国民教育所必须具备的意识。

作者简介
 
蔡元培
 
清同治六年(西元一八六八年)生于浙江,字鹤卿,为民国初年的教育家、政治家与革命家。
 
从小饱读经书,光绪十八年进士,历任翰林院编修、绍兴中西学堂监督。民国成立后,担任北京大学校长、中华民国教育总长、司法部部长、北京图书馆馆馆长,于上海创立国立音乐院,筹备成立中央研究院,并担任第一任院长。
 
其投注毕生精力于文化教育事业,主张读书不该为官,而是为了研究与求学问而读书。两度游历欧洲,带回西方的科学与思想,于清末提倡西学;民国以后,则大力鼓吹新文化运动,推行白话文。同时也鼓励平民就学,于北大校长任内改革学校体制、设立研究机构、提倡男女平等,女子也可一同接受大学教育,在他的努力下,北大成为五四运动的中心,亦是学术研究的重镇。
 
重要著作有《中国人的修养》、《哲学大纲》、《我在北京大学的经历》等书,并译有多本重要的哲学、教育书籍。本书为其最知名的著作。

  • 例 言(第9页)